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迁安市建昌营镇雷庄小学教师胡秀敏继2016年被授予“美丽河北·最美教师”和“河北省优秀乡村教师”的荣誉称号后，于近日被国家教委授予“全国模范教师”称号。
2002年8月大学毕业后，胡秀敏被分配到迁安市建昌营镇雷庄小学。17年来，她认真履行教书育人的职责，在三尺讲台演绎生命的精彩，把全部的爱奉献给山村教育、奉献给山村的孩子们；把全部精力投入到教育教学，虚心向老教师请教，不断提高自身素质，积极创新教学，不拘泥于课本，在课堂上引入讨论、展示、比赛等元素提高学生积极性。一个叫朱若明的女孩，父亲去世、母亲改嫁，从小跟爷爷奶奶长大，性格孤僻内向，成绩也不好，胡秀敏就和她设了一个“心语本”，互写了一年的悄悄话，终于打开了若明的心结，她开始变得活泼开朗了，开始与其他同学一块儿玩耍了，在一次期末考试她竟然考了全镇第二名。朱若明把她当作了知心姐姐、最好的朋友。
正当胡秀敏享受着教学的成功和喜悦时，病魔无情地向她袭来。2005年5月的一天，她突然晕倒。几经辗转到天津，被确诊为血小板减少性紫癜。因为正值期中考试，她没把医生随时可能恶化的警告放在心上，休养几天后重新回到了学校，边上班，边吃药，抽空去治疗。但从2009年夏天快期末考试时，她开始察觉体力日渐不支，上班时常高烧，甚至从教室到办公室短短百余步，都要歇上好几次，需要别人搀扶。校长劝她休息，她说：再坚持几天就放假了，一定要把一个“完整”的班交给下一任老师。但这次没那么幸运了，她被诊断为再生障碍性贫血。听到这个病名她被彻底击垮了，胡秀敏知道，自己的生命时钟走多久已不能自己主宰，她还没有尝试过甜蜜的爱情和婚姻，她更离不开她热爱的讲台、离不开她的孩子们。经过一个暑假的休养及自我调整，胡秀敏的病情有所缓解。当她提出返回工作岗位时，她的父母和校长极力反对。胡秀敏和他们说：“我想好了，病，自己左右不了，我一定积极配合治疗，但不能被病魔压倒，我要证明给你们看，证明给孩子们看。”妈妈又一次心疼地把她搂在怀里，泣不成声。那一天，当胡秀敏站在教室门口时，孩子们跑过来紧紧围着她，孩子们哭红了眼睛，使劲儿拍着小手。此时此刻，她只是反复说“宝贝们不哭，班妈好好的，班妈回来了。”
从教17年来，胡秀敏教过一至六年级的语文、数学和科学，并一直担任班主任，最近两年还兼任了大队辅导员。同时，她还辅导全校的美术艺术小组，负责校园广播站，指导了两个科技活动小组。她所教班级的成绩一直位居全镇前列，多次获得第一名，所带的班级多次被评为“先进班集体”，她指导的两项科技作品还获得了唐山市三等奖。她的付出得到了各级领导和同仁的肯定。
38岁的胡秀敏常常憧憬甜美的爱情，畅想幸福的婚姻，但面对病魔，她决定放弃，她要用坚强宽慰身边的人，她要把全部的爱献给所钟爱的教育事业，献给她的学生、她的孩子们。（田艳林丁志强）
杨晓刚，河北师范大学教育管理专业毕业，河北省骨干校长，现任第七实验小学校长。2015年8月，杨晓刚受迁安市教育局委派筹建七小。4年来，他始终不忘组织重托，忠诚履职，勇于担当，用无声的行动和辛勤的汗水诠释了一名共产党员的坚守与情怀。
精心筹建 实现平稳招生
筹建初期，困难重重，这是市政府和企业首次合作办学，需要协调方方面面的关系，时间紧迫，任务繁重，市民关注。那段日子极其艰苦，征地、跑手续、设计、组织施工，杨晓刚不懂就问，不会就学，夜以继日，废寝忘食，犹如一台开足马力的机器不停转动。当时，要建设一个300多平米高标准创客教室，而那时国家尚未出台创客教室技术参数，面对这样一个新命题，他与时间赛跑，从网上搜索相关资料，阅读相关专业书籍十余本，利用两天两夜时间，最终完成一份标准的创客教室技术参数文案。时隔一天，山东颁布《创客空间建设指导意见》，其中的功能数据与七小高度吻合。与此同时，他综合分析了上海、北京、江浙等地的先进理念，梳理各校的共同特质，立足迁安本土，兼容并蓄，反复推敲，几易其稿，独具七小特色的“润泽教育”文化方案日臻完善，这套倾注他大量心血的20余万字文化方案，详尽地论述了“润泽教育”的哲学思考和办学模型，得到了专家学者的高度认可，成为了七小办学实践的指导纲要。筹建完毕，他又紧锣密鼓利用了三个月时间，制订了科学严谨的招生方案，既保证了45人班容量，又维护了周边群众的利益，没有一起上访事件，实现了平稳招生、阳光招生、廉洁招生。
迎接考验 打造优质七小
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，在诸多挑战中，教师专业素质提升首当其冲，课堂教学，又是重中之重。杨晓刚克服一切困难，确保每周3-4节的行政听课，实行当面点评，螺旋式跟进指导，一年里听课150余节。组织开展每人一课、研究课、师徒过关课等多种形式课堂攻关200余节，规范了课堂教学行为。为实现学生“基础扎实、素养过硬”的学业目标，迁安七小构建了“学业质量监控模型”，高标准落实国家课程标准。一年来，他率先研究各学科课程标准，制定各学科课程规划模型，利用每个寒暑假组织实施为期10天的集体研修，指导教师进行课标细化、教法分析等。一系列学业质量监控措施的实施，夯实了学生学业基础，保障了素质教育的落地。在夯实学业的同时，迁安七小积极响应国家号召，在全省县级市率先实施“课后一小时服务”，为家长解决了后顾之忧，受到一致好评，提升了教育服务能力。
学高为师 德高为范
多年的实践使杨晓刚深深体会到，打造一支高素质的教师团队，必须建立教师文化，内铸师魂，外塑师表。为此，学校扎实开展师德师风提升年活动。他组织教工代表制定《七小教师公约》，明确表述学校奉行的行为准则。他带领党员教师承诺践诺教师公约，发出“党性为师德铸魂”的时代强音，党员教师先成为学校发展坚实的脊梁。为56名践行公约的党员示范岗教师和群众榜样教师颁奖，强化榜样引领，推进公约扎根老师们心中。教代会名实兼备，2018年度考核，七小历时三周，16次易稿，制定维系公约的考核方案，教代会不记名投票，全票通过，在教代会的监督下核算分数、公示名单，实现了真正意义上的公平、公正、公开。为教师父母生日所设的半天“亲情假”极具人情味。一系列文化建设措施，逐渐营建具有“归属感、认同感、价值感、幸福感”的学校文化，使迁安七小校风正，教师心气顺，一心为学校，全心为学生的主人翁意识日渐增强。“课后服务”没有怨言，有偿家教、校外办班绝迹七小，心系讲台、爱岗奉献蔚然成风。
漫步在熟悉的校园，多少付出、多少血汗，那润泽理念下的一草一木，那朝气蓬勃的学生的笑脸，令杨晓刚备感欣慰。放眼未来，杨晓刚踌躇满志：不忘初心、牢记使命，努力打造迁安教育教学的新样板，把“建设一所家门口的优质学校”的目标从蓝图变成现实。（田艳林）
